Varje vår brukar Billinge föreläsningsförening avsluta terminen med en utflykt någonstans i Skåne. Men så blir det inte i år, på grund av coronakrisen. Det planerade besöket på Yangtorp utanför Hörby 16 maj ställs in, meddelar föreningen.

Ett bageri på Södergatan har utsatts för en skadegörelse. På måndagsmorgonen upptäckte ägaren att någon krossat en ruta till lokalen. Händelsen har polisanmälts.

Det var vid 07.55 som trafiken lamslogs på grund av en nedriven kontaktledning. Personal har varit på plats sedan 08.10 och vid 09-tiden var felet åtgärdat och trafiken kunde åter komma i gång. Förseningar och vissa inställda avgångar kvarstår dock.

Lena från Malmö som är på väg till jobbet i Kristianstad är en av de få pendlare som sitter på tåget:

– Jag har precis blivit korttidspermitterad och ska bara jobba fyra timmar. Nu blir det nog bara ett par, säger hon.

Stationer där tågtrafiken kan påverkas:

Bräkne-Hoby, Burlöv, Bromölla, Bergåsa, Kristianstad C, Eslöv, Fjälkinge, Hyllie, Hjärup, Hässleholm, Höör, Karlshamn, Lund C, Malmö C, Mörrum, Ronneby, Stehag, Stångby, Sölvesborg, Sösdala, Triangeln, Tjörnarp, Vinslöv, Åkarp, Örtofta, Önnestad, Karlskrona C, Aneby, Alvesta, Bodafors, Ballingslöv, Boxholm, Diö, Flemingsberg, Flen, Gnesta, Huddinge, Hästveda, Järna, Katrineholm C, Kimstad, Killeberg, Linghem, Lammhult, Linköping C, Moheda, Mantorp, Mjölby, Mölnbo, Nässjö C, Norrköping C, Osby, Stockholms södra, Stockaryd, Sävsjö, Södertälje Syd, Tranås, Vislanda, Vikingstad, Årstaberg, Älmhult, Älvsjö, Stockholm Central, Emmaboda, Gemla, Hovmantorp, Lessebo, Nybro, Smedby, Trekanten, Växjö, Örsjö, Kalmar C, Gärsnäs, Köpingebro, Lunnarp, Oxie, Rydsgård, Svedala, Smedstorp, Skurup, Svarte, Svågertorp / Malmö Syd, Tomelilla, Ystad och Simrishamn.

Eleven började högstadiet med goda betyg och trivdes överlag på skolan men började sedan må sämre och fick olika diagnoser.

Vårdnadshavaren som gjort anmälan till Skolinspektionen ansåg att eleven inte fick det stöd hen behöver i skolan utifrån sina svårigheter och diagnoser.

Föräldern tyckte att skolan brast i stödutredning, utformande av åtgärdsprogram, anpassning av undervisning samt i att verkställa och följa upp ett åtgärdsprogram.

Föräldern anser att detta var huvudförklaringen till att eleven fått F-varning i flera ämnen samt att elevens mående försämrats kraftigt.

Eslövs kommun har i ett långt svar redogjort för alla de åtgärder som satts in för att hjälpa eleven.

Det handlar om extra anpassningar som utökats och intensifierats. När dessa inte fungerade beslöts att utreda särskilt stöd vilket också gavs.

Vid tidpunkten efter det klarade eleven kunskapskraven i samtliga ämnen, men skolan såg en risk att det inte skulle gå framöver eftersom man bedömde att elevens energi inte räckte till och att hen hade svårt med minnet.

Eslöv påpekade i svaret att ytterligare två utredningar om elevens behov av stöd gjordes efter det. Ytterligare nio åtgärdsprogram för eleven upprättades under ett år.

Skolan anpassade elevens studiegång i form av förkortade skoldagar. Inga ämnen plockades bort men undervisningstiden reducerades i fyra ämnen.

Skolan tycker att den anpassade studiegången fungerat bra och bör fortsätta, men eleven och dennes vårdnadshavare har vid flera tillfällen uttryckt att åtgärderna, i synnerhet de extra anpassningarna, inte räckt till eller fungerat och att det hade behövts ännu fler åtgärder.

I Skolinspektionens beslut nämns en del saker där Eslöv inte exakt följt lagskrivningarna.

Det handlar om att det i åtgärdsprogrammen inte framgår hur mycket undervisningstiden har reducerats i samtliga ämnen, och att skolan inte provat andra stödåtgärder innan man beslutade om anpassad skolgång.

- Anpassad skolgång är ett ingripande beslut som i förlängningen kan innebära att elevens möjligheter till fortsatt utbildning begränsas, motiverar Skolinspektionen, som dock inte funnit något som talar för att den anpassade skolgången var fel i detta fallet.

Skolinspektionen skriver vidare att det i vissa av åtgärdsprogrammen för eleven anges ett exakt datum för när uppföljning och utvärdering ska ske - men i andra anges endast vilken månad.

Inspektionen saknar till sist även uppgifter om vem som ska ansvara för uppföljningen.

Sammantaget anser Skolinspektionen inte att skolan ska kritiseras.

– Mot bakgrund av att skolan utrett elevens behov av särskilt stöd, vidtagit stödåtgärder, att stödet bedöms fungera väl samt den omständigheten att eleven går i årskurs 9 avstår Skolinspektionen från att ingripa, står i beslutet.